วิจัยด้านกฎหมาย

วิจัยด้านกฎหมาย

admin.surveycloud วิจัย

รับทำวิจัยในด้านกฎหมาย ส่วนใหญ่จะเป็นการนำข้อกฎหมายหรือข้อเท็จจริงจากการใช้กฎหมายที่มีประเด็นปัญหามาศึกษาวิจัย
มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาเพื่อเข้าใจถึงแนวคิดทฤษฎีทางกฎหมาย อาจมีการเปรียบเทียบข้อกฎหมายระหว่างประเทศไทยกับต่างประเทศ นำแนวคำพิพากษาของศาลในกรณีที่คล้ายคลึงกัน รวมไปถึงมาตรการทางกฎหมายและงานวิจัยด้านกฎหมายที่เกี่ยวข้อง จากนั้นจะเป็นการเสนอแนะมาตรการทางกฎหมายในประเด็นที่ผู้วิจัยได้จากการสังเคราะห์ข้อค้นพบในงานวิจัย

ลักษณะของงานวิจัยด้านกฎหมายส่วนใหญ่จะเป็นวิจัยเชิงคุณภาพ เน้นการศึกษาจากเอกสาร ประมวลกฎหมาย เอกสารประกอบคำพิจารณาของศาล พระราชบัญญัติ ตำราทางวิชาการ บทความจากวารสารหรือนิตยสารทางกฎหมาย เอกสารประกอบการสัมมนา สถิติสำคัญๆ ฯลฯ และอาจมีการใช้วิธีการเก็บข้อมูลจากการสัมภาษณ์เชิงลึกในกลุ่มบุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับข้อกฎหมายนั้นๆ เพื่อให้เห็นภาพของการวิจัยด้านกฎหมายอย่างง่าย จะพิจารณาจากพื้นฐานการสร้างกรอบแนวคิดของงานวิจัยด้านกฎหมายได้ ดังนี้

    • เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยด้านกฎหมายส่วนใหญ่มักจะใช้แบบสัมภาษณ์เชิงลึก (In-dept interview) เพื่อสัมภาษณ์บุคคลผู้เกี่ยวข้อง โดยสอดคล้องกับแนวคิดทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ครอบครอบวัตถุประสงค์และกรอบแนวคิดการวิจัย นอกจากนี้ยังมีการใช้อุปกรณ์ในการบันทึกข้อมูลขณะสัมภาษณ์ ได้แก่ เครื่องบันทึกภาพและเสียง การจดบันทึกการสัมภาษณ์ เป็นต้น

    กลุ่มงานวิจัยด้านกฎหมายสามารถทำได้ในหลากหลายสาขาที่เกี่ยวข้อง เช่น

    กฎหมายอาญา

    กฎหมายภาษี

    กฎหมายธุรกิจ

    กฎหมายระหว่างประเทศ

    กฎหมายเอกชน

    กฎหมายมหาชน

    กฎหมายปกครอง

    กฎหมายระดับท้องถิ่น

    กฎหมายสิ่งแวดล้อม

    แพ็คเก็จบริการ

    LEVEL
    S

    ประเภทการวิจัย

    เชิงสำรวจ

    จำนวนประขาการ(คน)

    ไม่เกิน 400

    กลุ่มประชากร

    องค์กรเดียว

    เครื่องมือการสำรวจ

    แบบสอบถาม
    หรือแบบสัมภาษณ    ์

    การวิเคราะห์ข้อมูล

    • สถิติพื้นฐาน (ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน)
    • สถิติอ้างอิง (การทดสอบค่าเฉลี่ย (t-test}, การทดสอบความแปรปรวน (ANOVA),
      การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ (correlation), การวิเคราะห์ถดถอย (regression)

    LEVEL
    M

    ประเภทการวิจัย

    เชิงสำรวจ

    จำนวนประขาการ(คน)

    มากกว่า 400

    กลุ่มประชากร

    องค์กรหรือสถานบัน
    ขนาดใหญ่ระดับภูมิภาค

    เครื่องมือการสำรวจ

    แบบสอบถาม
    หรือแบบสัมภาษณ์

    การวิเคราะห์ข้อมูล

    • สถิติพื้นฐาน (ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน)
    • สถิติอ้างอิง (การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง ผ่านโปรแกรม LISREL, AMOS)

    LEVEL
    L

    ประเภทการวิจัย

    เชิงทดลอง

    จำนวนประขาการ(คน)

    ไม่จำกัด*

    กลุ่มประชากร

    ไม่จำกัด*

    เครื่องมือการสำรวจ

    แบบสอบถาม, ชุดกิจกรรมหรือโปรแกรมพัฒนา

    *ขึ้นอยู่กับผู้วิจัยหรือประเด็นการวิจัย และคณะกรรมการแต่ละสถาบันยอมรับ

    การวิเคราะห์ข้อมูล

    • สถิติพื้นฐาน (ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน)
    • สถิติอ้างอิง (การทดสอบค่าเฉลี่ย (t-test}, การทดสอบความแปรปรวน (ANOVA), การวิเคราะห์  สหสัมพันธ์ (correlation), การวิเคราะห์ถดถอย (regression, การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง ผ่านโปรแกรม LISREL, AMOS)

    บริการแนะนำอื่น ๆ

    วิจัยด้านนิเทศศาสตร์

    วิจัย

    บริการรับสอนการทำวิจัย สารนิพนธ์ วิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ แก่ผู้ที่สนใจ เป็นการมุ่งแสวงหาความรู้ เพื่อแก้ไขปัญหา หรือเพื่อหาแนวทางในการพัฒนาองค์ประกอบด้านการสื่อสาร ทั้งในส่วนผู้ส่งสาร ผู้รับสาร ข่าวสาร ช่องทางการสื่อสาร ตลาดจนการศึกษาเพื่อพัฒนาเครื่องมือการสื่อสารให้เหมาะสมกับการนำใช้ไปประโยชน์ โดยการนำเอาหลักการ แนวคิด ทฤษฎีในสาขานิเทศศาสตร์มาเป็นพื้นฐานในการศึกษาวิจัย ตัวอย่างหัวข้องานวิจัยด้านนิเทศศาสตร์ การศึกษาสภาพ/ปัญหา/ความต้องการ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในองค์การ การศึกษาการใช้บริการระบบสืบค้นสารสนเทศ การประเมินการใช้งานและการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ การศึกษาการพัฒนาฐานข้อมูลดรรชนี การวิเคราะห์เนื้อหาวารสาร/หนังสือ/ละคร การวิเคราะห์ระบบจัดการสารนิเทศ การศึกษาการใช้สารสนเทศสิ่งแวดล้อม วิจัยนิเทศ แนวทางในระเบียบวิธีที่หลากหลาย เทศศาสตร์ถือได้ว่าเป็นสาขาหนึ่งที่มีการมุ่งเน้นโครงการไปที่กิจกรรมการดำเนินการต่างๆ มากกว่าการดำเนินการวิจัย อย่างไรก็ตามในปัจจุบันแนวทางการดำเนินโครงการจำนวนมากไม่ว่าจะเป็นการผลิตสื่อภาพยนตร์ โฆษณา วิทยุ หรือการสร้างสรรค์รายการได้มีการนำวิจัยเข้ามาใช้ร่วมกับการผลิตสร้างสรรค์ผลงานขึ้นมา ทำให้แนวทางการทำวิจัยสายนิเทศเป็นมากกว่าการเรียนรู้ผลงานวิจัยแล้วจบไป แต่ทำให้แนวทางในระเบียบวิธีมีความหลากหลายมากขึ้น ดังต่อไปนี้ จากทั้งหมดที่กล่าวมานั้นวิจัยนิเทศ ถือได้ว่ามีความหลากหลายในการนำแนวทางของการวิจัยมาใช้อีกทั้งยังเป็นแนวทางที่ใช้ในการนำเสนอผลลัพธ์ให้ตัวผลงานมีความน่าสนใจและน่าเชื่อถือแก่ผู้รับชมผลงานได้มากยิ่งขึ้น ทำให้ผู้ที่ทำงานหรือศึกษาในกลุ่มนิเทศศาสตร์ ได้มีแนวทางในการดำเนินงานมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างสรรค์ผลงานที่ปัจจุบันได้มีผลงานที่มีโอกาสจะถูกสร้างสรรค์ซ้ำกับนักสร้างสรรค์ก่อนหน้า การดำเนินการวิจัยสามารถช่วยสร้างความแตกต่างจากมุมมองด้านความต้องการที่ขาดหายไป และนำมาสู่กระบวนการสร้างสรรค์งานนิเทศที่มีประสิทธิภาพ และตอบความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้ดีมากยิ่งขึ้นต่อไป แพ็คเก็จบริการ LEVELS การวิเคราะห์ข้อมูล LEVELM การวิเคราะห์ข้อมูล LEVELL การวิเคราะห์ข้อมูล

    admin.surveycloud

    August 4, 2020

    วิจัยด้านสาธารณสุข

    วิจัย

    รับทำวิจัยด้านสาธารณสุข เป็นสาขาที่มีความเกี่ยวข้องกับทางการแพทย์ และการพยาบาล การศึกษาวิจัยเพื่อมุ่งเน้นพัฒนาเครื่องมือ องค์ความรู้และวิธีการต่าง เพื่อนำมาใช้ในการรักษาโรคหรืออำนวยความสะดวกต่อบุคลากรทางการแพทย์และผู้ป่วยให้มากที่สุด ดังนั้นผู้วิจัยจึงจำเป็นต้องศึกษาอย่างมีระบบระเบียบ และระมัดระวังเป็นอย่างยิ่งเพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาด ตัวอย่างหัวข้องานวิจัยด้านสาธารสุข การแพทย์และพยาบาล วิจัย สายสุขภาพ ไม่ยากอย่างที่คิด… การทำวิจัยทางด้านการแพทย์ พยาบาล และสาธารณสุข ได้เริ่มมีมานานมากแล้ว และมีหลากหลายงานวิจัย ดังจะเห็นได้จากวารสารวิชาการต่างๆ  บทความนี้จะเป็นการแบ่งปันประสบการณ์การทำวิจัยด้านสุขภพรวมถึงแนะนำเทคนิคที่ใช้ในการทำวิจัย แพ็คเก็จบริการ LEVELS การวิเคราะห์ข้อมูล LEVELM การวิเคราะห์ข้อมูล LEVELL *ขึ้นอยู่กับผู้วิจัยหรือประเด็นการวิจัย และคณะกรรมการแต่ละสถาบันยอมรับ การวิเคราะห์ข้อมูล

    admin.surveycloud

    August 4, 2020

    วิจัยด้านการศึกษา

    วิจัย

    รับทำวิจัยด้านศึกษา เป็นรูปแบของการวิจัยในกลุ่มด้านที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษา (Education research) เกี่ยวข้องกับการค้นคว้าหาความรู้ความจริงอย่างเป็นระบบ โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลและสารสนเทศต่างๆซึ่งส่วนใหญ่จะอยู่ในบริบทการจัดการศึกษา ในประเด็นต่อไปนี้ การวิจัยทางการศึกษามีขอบเขตการศึกษาที่กว้าง ครอบคลุมกิจกรรมต่างที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้ของมนุษย์ ทั้งในระดับบุคคล องค์กร ระบบการบริหารงาน สิ่งแวดล้อม และสิ่งอำนวยความสะดวกอื่นๆ การวิจัยทางการศึกษาสามารถที่จะทำการศึกษาจากบุคคลเพียงคนเดียว กลุ่มเดียว หรืออาจจะหลากหลายกลุ่มที่มีความหลากหลายเพื่อแสวงหาประเด็นคำตอบที่ชัดเจนและหลายมิติ อาจจะเป็นการศึกษาภายใต้พื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง ตั้งแต่ในระดับกลุ่มนักเรียน ห้องเรียน โรงเรียน ชุมชน หรือระดับพื้นที่ภาค ไปจนถึงระดับประเทศ โดยอาจใช้ระยะเวลาสั้นหรือยาวแยกต่างกันไปตามปัญหาการวิจัย ภายใต้ประเด็นการศึกษาข้างต้น ยังมีขอบเขตการศึกษาที่เป็นรายละเอียดมากมายในการทำงานวิจัยด้านการศึกษา ยกตัวอย่าง เฉพาะด้านการวิจัยในชั้นเรียน (Classroom research) ยังสามารถแบ่งได้อีก 4 กลุ่มประเด็นในกรศึกษา โดยเรียงลำดับจากช่วงเวลาในแต่ละภาคการศึกษา ดังนี้ (สิริพันธ์ สุวรรณมรรคา, 2557) ซึ่งแต่ละการวิจัยเชิงปฏิบัติในชั้นเรียน (Classroom action research: CAR) จะความเกี่ยวข้องเชื่อมโยงร้อยเรียงความสัมพันธ์กันตลอดกระบวนการวิจัย ดังตัวอย่างความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยเพื่อวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล กับ การวิจัยเพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ดังแผนภาพ กล่าวโดยสรุป การวิจัยด้านศึกษาศาสตร์ (Educational research) เป็นรูปแบบของการวิจัยที่มีขอบเขตกว้าง ครอบคลุมทุกกิจกรรม […]

    admin.surveycloud

    August 4, 2020
    สอบถามเพิ่มเติม